CE QUE SIGNIFIE PRÉCISÉMENT

CE QUE SIGNIFIE PRÉCISÉMENT
ENTRER DANS LA BULLE DU CHEVAL



LA BULLE, UN DEUXIÈME LIEU DE VIE POUR LE CHEVAL





Ce cheval est inscrit dans deux lieux différents:
- son environnement où il passe le plus clair de son temps, où il est libre de se déplacer à sa guise, où il se nourrit, où il dort. Il y vit chaque jour comme bon lui semble. Rien ne lui est demandé ni imposé, dans cet environnement il est complètement autonome, cet environnement constitue son lieu de vie à part entière.

LA BULLE? UN LIEU DE VIE

- le deuxième lieu, c'est cette bulle qui s'apparente à un rond de longe classique, que que l'on utilise en équitation pour débourrer les poulains ou travailler un cheval au bout d'une longe ou en liberté.
Pour ce qui est de la "Bulle du Cheval", son usage est tout autre. Les dimensions de ce rond sont calculées pour correspondre à ce que l'on nomme la "bulle du cheval" en zoologie des animaux par rapport à leur environnement, c'est-à-dire en éthologie!
Le calcul de la dimension de la bulle correspond à l'espace vital le plus petit dont chaque cheval dispose dans un milieu naturel. Le plus grand espace observé peut atteindre 500 mètres ou même plus selon les données de l'environnement où il se trouve. Le plus petit correspond au cercle de prairie d'environ 15 à 20 mètres de diamètre au milieu duquel le cheval broute, ce cercle se déplaçant en même temps que lui.
Pour bien le comprendre il suffit de se rappeler que lorsqu'un individu inconnu ou extérieur approche la bulle, dans son pré le cheval manifestera son inquiétude au moment où il le verra s'approcher manifestement des limites de sa bulle. Sa réaction sera immédiate au moment de la pénétration... Il interrompt spontanément son activité pour une action (observation, fuite, etc...)

L'OBJECTIF de l'ATELIER-BULLE

L'objectif de la "Bulle du Cheval" consiste à passer un moment plus ou moins long avec le cheval, dans sa bulle naturelle, en situation de communication particulière et dynamique.
Il ne s'agit pas de reprendre les schémas habituels pratiqués dans les équitations quelles qu'elles soient (y compris l'équitation éthologique!). Dans toutes les pratiques équestres il s'agit d'imposer ou au mieux de se faire accepter par le cheval pour qu'il se mette au service de l'homme... (sous la selle ou en attelage ou même en rênes longues)
Ici AU CONTRAIRE, il s'agit de trouver une façon personnalisée d'entrer et de développer un intérêt réciproque entre le cheval et soi-même.
D'autre part, la situation doit y être dynamique. Pendant l'échange, l'intérêt des deux partenaires doit tendre à être le plus développé possible. En cas de désintérêt de l'un d'eux, l'expérience est sensée s'arrêter! Intervient alors l'analyse: discussion avec les observateurs, analyse de la vidéo et formulation des ressentis puis recherche d'une ou plusieurs alternatives qui permettront de faire rebondir l'expérience.

QUELQUE PRECAUTION...

Dans ce processus, on aura le souci de ne pas installer de répétitions ou d'habitudes à l'intérieur de la bulle, en particulier vis à vis du cheval dont la curiosité s'émousserait vite. Il est bien reconnu que les habitudes sont à la base des apprentissages et qu'ici, il ne s'agit nullement de développer une situation pour mettre en place un savoir-faire. Apprendre n'est pas considéré ici comme un but dans la spécificité communicationnelle que nous cherchons à développer. Mais tout autant, la situation recherchée n'est pas celle du maître et de l'élève ni non plus d'un être supérieur et d'un autre qui lui serait inférieur. De façon très imagée il est plutôt question ici, d'une sorte de rencontre du troisième type illustrée dans le film de E.T.!... Découvrir les réactions de l'autre dans sa différence et malgré ces différences, tenter l'échange communicationnel de façon réciproque et dans la confiance.

COMMENT EFFECTUER SON ENTRÉE DANS LA BULLE

COMMENT EFFECTUER SON ENTRÉE DANS LA BULLE

Une certaine connaissance du cheval est nécessaire au préalable mais il ne s'agit pas de connaissances théoriques générales comme par exemple l'hyppologie. Il ne s'agit pas non plus d'avoir ou non déjà abordé des chevaux dans un autre contexte. Il s'agit plus particulièrement d'une connaissance immédiate, intuitive, partagée avec les autres observateurs et fondée sur une observation in situ.
Dans le cadre de l'atelier, le plus interéssant est l'observation de l'autre afin de se faire une idée de son "état d'être". Le cheval vient dans la bulle après avoir été accompagné par son soigneur, il y entre seul. Les observateurs et le candidat sont tous à l'extérieur. La bulle est matérialisée par une paroi souple semi-opaque à travers laquelle il est facile de voir le cheval. L'observation commence dès l'entrée du cheval à l'intérieur de la bulle.

PHASE I

Les questions à se poser sont les suivantes:

- PHASE I : - Comment le cheval entre-t-il dans la bulle?
- Quels sont ses attitudes, et quels sont les mouvements que l'on peut repérer sur certaines parties de son corps?
- Comment semble s'exprimer son "timing"? (cf. Pat Parelli: le timing d'un cheval est le rythme dans lequel il bouge, se déplace et porte son intérêt à ce qui l'entoure, ça peut se rapprocher de l'émotivité)

Sur la base de cette observation, une description au plus près devient possible et ainsi, le candidat peut traduire l'expression du cheval en mots cette chose devient faisable.
Est-ce que le cheval est en attente de quelque chose ou indifférent?
Semble-t-il en demande plus ou moins forte ou semble-t-il désinteréssé...
A quoi le voit-on?
Le candidat est invité à s'exprimer sur ces questions. Si telle affirmation ou supposition du candidat reste floue ou douteuse pour les observateurs, il est invité de façon simple à préciser son point de vue et peut être amené par lui-même à rectifier son opinion.

PHASE II

- PHASE II : - Le candidat s'étant informé de ces critères, va opter pour son projet de rencontre. Il est en mesure de se positionner à travers une attitude et imaginer une gestuelle qu'il se sent apte à jouer en entrant dans la bulle. Il se voit lui-même agir par anticipation, en tenant compte de ce qu'il a vu et il est invité à informer les observateurs, de même qu'il prévoit aussi sa sortie de bulle. Il est complètement autonome, les observateurs n'interviennent pas et il n'a pas à s'adresser à eux pendant sa rencontre avec le cheval.
(la caméra filme utilement le cheval dès son entrée et enregistre le travail d'échange d'observations ainsi que toute la séance)